四季之歌

逛到慕紀客蓓如家，發現他們有一個好棒的寫作社團，因為種種因素（其實是電腦白癡障礙），anyway, 我還是可以寫作的，是不是？

接下來我要 follow 社團中的回憶寫作：我曾經......

每年教師節都想感謝一些老師，有些老師還有聯絡的，一一感謝。這些年也不忘要謝謝女兒的老師，等她們離校後，提醒她們謝謝曾教過她們的老師。然後我開始想找尋失聯的老師，特別是影響我至深的張力老師和謝雪琴老師。

念小學時運氣不太好，三.四年級的導師，是一位情緒乖張的女老師，她常常因為自己的情緒問題，莫名其妙的體罰我們。最經典的一次，是因為上課鐘響後全班仍有吵雜的聲音，於是她要我們全部罰站，並且用自己的雙手捏自己的臉頰。當時大家心不甘，情不願地捏著，老師看我們那樣的捏法，根本沒處罰到，就叫了一個男生到前面，說我們全部都捏得不好，她來示範怎樣捏才可以，只見老師用力地拉扯着男同學的臉，才拉了兩下，他當場痛得哭出聲來。接著，老師要我們全部要用力的捏，誰捏得不夠力，就到前面來讓老師捏。於是我們只好戒慎恐懼的捏著，捏了好一會兒，她才叫大家停下來。每個人的臉上都留下了或紅或紫的印子，也許老師也嚇到了吧，就又一一叫我們到前面去塗面速力達母.....

五年級換了一位男老師，當時他因病開刀，於是我們常常由一位醫學院的學生代課。結果他老兄也許課業繁忙，每次來代課都叫我們班男生上台表演，他則趴在桌上睡覺。現在想起來，這樣的事情實在離譜，可惜當時沒有壹傳媒可以爆料，讓我們三年下來，課業只是有一搭沒一搭的上着。

到了六年級開學，我們都很擔心，不知道又會遇見怎樣的老師？還好上天派了張力老師來拯救我們。張老師是北方人，擁有開朗的笑聲和溫暖的關懷，她不斷地鼓勵大家，要認真學習，把每件事都盡力做好，讓我們擁有榮譽心與責任感。最重要的是，張老師每天都會提一整籃的書來，裡面有故事書，漫畫（小甜甜和怪醫秦博士），為我開啓喜歡閱讀，享受閱讀的一扇窗。即使老師每天要搭三十分鐘的公車來校，她也從來沒有間斷過，每天為我們補充精神食糧。

畢業當天，整個校園鬧哄哄，老師要全班留在教室，然後把所有的門窗都關上，她說：”接下來老師要說一些事，希望你們一輩子都要記住。老師希望今後不管你們在哪裡，都要成為勇敢正直的人，有所為，有所不為。不管有沒有人看著你，都要知道什麼事情該做，什麼事情不該做，絕對不可以人云亦云，隨波逐流。“ 這些話永遠都留在我的心中，指引着我。畢業後，只再見過老師一次，後來老師舉家搬至台北，就此失去老師的訊息....

另一位謝雪琴老師，是我國二，國三的導師，同時也是奠定我英文基礎的良師。剛上國中時，我並沒有補習，爸爸要我每天回家拿出課本大聲朗讀半小時，靠著這樣土法煉鋼的方式，英文倒還學得可以，對英文有些小信心。國二一開學，謝老師每天都在 黑板上板十題英文時態，作為早自習練習。剛開始真是信心大崩壞，常常十題就錯十題。每天一早不斷震撼教育，經過一段時間的操練加訂正 ，慢慢地對兩題三題，然後七.八題，到最後完全憑直覺都很難錯一題了。同時老師教給我們許多看字母就學會讀音的方法，還有很多辨別重音節的規則（其實就是Phonics 自然發音法），當時我就已練就只要會讀的字，就可以拼寫出來。還有翻開字典，隨機抽一個字，不看音標我都可以把它念出來。學習英文變成一件超級快樂的事，因為老師已經把我的英文任督二脈都打通了。

謝老師還有一件事，也讓我感念在心，就是她不怕麻煩。對於情竇初開的小女生，她總是不斷告訴我們怎樣觀察異性，保持該有的應對進退，別讓賀爾蒙沖昏頭，要先充實自己，讓自己成為閃閃發亮的寶石，再來選擇適合自己的對象。

多麼幸運，我曾經碰到過這樣好的老師。難怪人家說經師易找，人師難尋 。而我卻有幸遇到這樣的好人師。

只是，隨著時間流逝，對老師的感念感謝有增無減，我曾經試圖找到老師，透過同學，透過網路，希望可以找到老師，可是卻始終石沈大海。多想有機會可以親口告訴老師，謝謝老師曾經這樣無私地付出，您們的教誨對我影響這樣深遠，甚至也影響了我對女兒及學生的教育。老師，謝謝您！